IA et certifications RNCP/RS : quels impacts et évolutions laissent entrevoir l’utilisation de ce nouvel outil ?

L’intelligence artificielle générative (IA) transforme la formation professionnelle et les évaluations à certification. Les professionnels se posent des questions fondamentales : faut-il interdire l’IA, doit-elle être intégrée aux évaluations, et jusqu’où peut-on automatiser sans compromettre l’intégrité des évaluations ?

Dans le contexte actuel, le recours à un jury humain pour évaluer les compétences est essentiel. Évaluer ne se limite pas à vérifier des résultats, mais nécessite de comprendre les raisonnements et d’interpréter les intentions. Les évaluations nécessitent également une relation interpersonnelle qui se réalise à travers des échanges, notamment oraux, permettant de révéler des compétences telles que l’adaptabilité et la maîtrise.

Cependant, l’IA peut jouer un rôle de support. Elle peut aider à la pré-correction des copies, standardiser les notations et détecter des actes de plagiat, tout en laissant à l’humain la responsabilité de la décision finale.

Pour les candidats, l’utilisation de l’IA durant les évaluations est un sujet sensible. Plutôt que de l’interdire, celle-ci devrait être vue comme un outil de travail qui nécessite une compréhension et une justification maîtrisées de son utilisation. En somme, l'IA pourrait revitaliser l'évaluation sans remplacer la réflexion humaine, tout en révélant des compétences numériques et un esprit critique, essentiels sur le marché du travail.