RS2428
Accompagnement des apprentissages et de la formation en situation de travail
Page France Compétence
Description
Objectif
- Identifier les besoins d'apprentissage en situation de travail au regard du profil de départ de l'apprenant (e) et des exigences opérationnelles du métier et/ou des évolutions attendues
- Préparer et organiser un itinéraire de formation en situation de travail (F.E.S.T.) et repérer les modalités pédagogiques adaptées
- Accompagner et former un(e) apprenant(e) en situation de travail et l'amener à développer des capacités de réflexivité et de prise de recul sur sa pratique
- Mener des entretiens de feed back et d'évaluation des acquis du/ de l'apprenant(e) en terme de compétences et de résultats atteints
- Rendre compte sur la qualité et les effets de la formation sur l'apprenant(e) et sur le collectif de travail
Niveau
Sans équivalence de niveau
Date de validité
31/12/2021
Domains
- Ingénierie formation pédagogie
NSF
- Etudes et projets de cursus de formation et de méthodologies éducatives
GFE
- Autres professions, professions d'enseignement et de la magistrature
Rome
- Formation professionnelle
- Protection du patrimoine naturel
- Formation professionnelle
| Nom légal | Rôle |
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