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Le Résumé de la rédac

L'IGÉSR a pour mission d'explorer l'évolution de la carte des formations professionnelles de niveaux 3 à 5 dans le cadre du programme de travail 2024-2025. Cette initiative, lancée par le gouvernement, vise à transformer l'offre de formation, en réponse à l'inadéquation entre le système éducatif et les réalités économiques actuelles. L'objectif est de dépasser une logique scolaire qui ne répond pas aux besoins de qualification des jeunes.

Cette étude se focalise sur l’adhésion des acteurs régionaux aux directives de l'instruction interministérielle de 2023, ainsi que sur l'efficacité des outils fournis pour améliorer la carte des formations. Après une analyse des principes d'élaboration de cette carte, des rencontres avec des décideurs dans quatre régions ont été menées.

Les premiers enseignements révèlent une dynamique positive, bien que la complexité des compétences partagées entre l'État et les régions limite les avancées. Les acteurs régionaux, qui avaient déjà mis en place leurs propres protocoles de gestion, expriment des réserves quant à l’imposition d'objectifs nationaux. Enfin, la mission souligne la nécessité de repenser l'organisation et la gouvernance de la formation professionnelle pour assurer un engagement réel des acteurs et éviter un rejet de la démarche.

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