Le Résumé de la rédac
L'article présente un outil pédagogique innovant : un jeu conçu pour aider les étudiants à identifier, développer et apprécier leurs propres forces ainsi que celles des autres. Le jeu, issu du projet "À nous les forces", comporte 24 cartes qui représentent différentes forces de caractère. Cet outil est destiné à être utilisé dans divers milieux scolaires, dont le collège, le lycée général et professionnel, ainsi que les Centres de Formation d’Apprentis (CFA).
Le jeu vise plusieurs objectifs pédagogiques. Il encourage les joueurs à identifier leurs trois principales forces et à comprendre comment ces forces peuvent être mises en valeur dans diverses situations. Des compétences comme la communication verbale et non verbale, la prise de décision, la pensée critique, et l'estime de soi sont mobilisées tout au long du jeu.
Cependant, l'outil a aussi ses limites. Il peut être difficile pour certains jeunes de cerner leurs forces ou de donner des exemples très spécifiques. Pour résoudre ce problème, une approche explicative du concept des forces et du vocabulaire associé est nécessaire en amont.
En conclusion, ce jeu offre une méthode ludique pour améliorer la connaissance de soi, faciliter les interactions entre élèves et instaurer un climat scolaire positif.
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