La place des émotions dans les apprentissages

Le 20 mars 2025, le forum éducation et innovation pédagogique a été organisé au Cube à l’EIC de Tourcoing, marquant sa 3ème édition. Cet événement a proposé une série de conférences, tables rondes, et ateliers, visant à enrichir les pratiques pédagogiques des participants. Ludomag a couvert l'événement en direct, proposant des mini-conférences sur divers sujets et réunissant des intervenants remarquables.

Parmi les interventions, celle de Laurie Mézard, Directrice de Rbean, a abordé la question cruciale de la place des émotions dans l’apprentissage. L’objectif était de démontrer comment structurer les activités éducatives en intégrant les émotions à chaque étape : avant, pendant, et après l’apprentissage. La présentation a mis en lumière l’impact significatif des émotions sur le processus d’apprentissage, ainsi que des outils pratiques pour les pédagogues.

Il a été souligné que l'engagement des apprenants envers l'objet d'apprentissage nécessite une charge émotionnelle. Pour être efficace, toute séquence pédagogique doit aller au-delà de la simple transmission de connaissances sans émotions. Cette approche émotionnelle s'avère bénéfique pour l'apprentissage, en enrichissant les expériences éducatives.

Pour découvrir davantage de sujets traités au Cube, consultez www.ludomag.com/tag/le-cube-eic.