Accessibilité et compensation du handicap

Dans cet épisode, Nadège Riche clarifie deux concepts essentiels en formation professionnelle : l’accessibilité et la compensation du handicap. S’appuyant sur le cadre légal français, notamment les lois de 2005 et 2018, elle souligne l’importance de garantir le droit à la formation pour les personnes en situation de handicap.

L’accessibilité en formation implique de concevoir des programmes accessibles à tous dès leur création. Cela inclut, par exemple, des supports pédagogiques lisibles, des vidéos sous-titrées et des infrastructures adaptées. Ces initiatives profitent non seulement aux personnes handicapées, mais également à l’ensemble des apprenants.

D'autre part, la compensation du handicap, ou aménagement raisonnable, se réfère à des ajustements spécifiques demandés par l’individu pour répondre à des besoins particuliers, comme un temps supplémentaire lors d’évaluations ou la présence d’un interprète en langue des signes.

Ces deux principes sont complémentaires : une formation bien accessible réduit le besoin d’aménagements individuels. Lorsque des ajustements sont nécessaires, des dispositifs de soutien, comme ceux proposés par l’AGEFIPH, sont disponibles. Le prochain épisode se penchera sur ces options de soutien.