·
référencé
il y a 3 semaines
Lire l’article
Le Résumé de la rédac
L’article met en lumière le phénomène de l’illectronisme au sein des entreprises, souvent perçu comme un problème externe, mais qui affecte directement la performance et l’engagement des collaborateurs. Environ 30 % des adultes en France présentent des lacunes numériques significatives, entraînant des fragilités dans des environnements professionnels de plus en plus dématérialisés. Plutôt que de stigmatiser ces compétences manquantes, la fonction formation doit se concentrer sur l’identification discrète de ces déficits invisibles.
L’intervention doit être rapide et individualisée, évitant les sessions collectives qui pourraient accentuer le sentiment de faiblesse. La formation peut alors s’orienter autour de micro-parcours ciblés et d’un accompagnement humain discret, permettant au collaborateur d'améliorer son efficacité sans faire face à un diagnostic formel de ses lacunes.
L’approche idéale consiste à concevoir des dispositifs de formation comme un filet de sécurité qui anticipe et traite l’illectronisme comme un risque opérationnel. Ainsi, l'accent est mis sur l’amélioration continue des pratiques numériques plutôt que sur la simple montée en compétences. En transformant la formation, elle devient un outil de protection et de soutien au travail réel, favorisant une dynamique de sécurisation des tâches au quotidien.
Prenez des notes en toute simplicité !
Cliquez sur Prendre une note sur la droite ou sur le bouton ci-dessous de votre écran pour vous conformer à Qualiopi et justifier vos actions suite à la lecture d'un article. C'est simple et pratique !
