Innover en pédagogie par le codesign !

L'innovation en pédagogie peut être stimulée par l'utilisation des méthodes de codesign, qui favorisent la collaboration entre enseignants et élèves. Ces approches permettent d'évaluer les besoins réels des apprenants, comme leurs difficultés et styles d'apprentissage, avant de concevoir des activités éducatives adaptées. Au lieu de se concentrer sur des séquences d'enseignement traditionnelles, les enseignants peuvent tester et affiner de nouvelles méthodes pédagogiques grâce aux retours des élèves, mettant l'accent sur l'itération.

Le codesign encourage une approche collaborative, permettant aux élèves de participer à la conception des activités. Des outils comme des ateliers de co-création, des jeux de rôle ou l'utilisation de supports ludiques invitent les élèves à réfléchir sur l'organisation des cours et à définir les critères de réussite ensemble. Cela renforce leur engagement et sentiment d'appartenance à la classe, leur donnant le pouvoir d'agir sur leur apprentissage.

Adopter ces méthodes permet ainsi de passer d’un modèle transmissif à un modèle plus participatif, où la co-construction des connaissances est au cœur des apprentissages. En conclusion, le codesign apparaît comme un levier essentiel pour rénover les pratiques pédagogiques tout en restant accessible et motivant.