Les régions veulent réformer l'apprentissage, l'orientation et les lycées professionnels

Le 28 août, François Bonneau, président de la commission éducation, orientation, formation emploi de Régions de France, a exposé les principaux problèmes affectant ces domaines dans sa communication intitulée « Faire réussir chaque élève : l'ambition intacte des Régions malgré les contraintes ». Il aborde d’abord le lycée professionnel, soulignant qu'un réel besoin de réforme et de pilotage régional persiste. Bien qu'il note des améliorations dans la transformation et la spécification des diplômes, il critique le déploiement des bureaux des entreprises dans les lycées, qui s'effectue sans consultation régionale.

Concernant l'apprentissage, les régions réclament un élargissement des missions pour mieux encadrer le marché des CFA, qui devient opaque et instable suite à la réforme de 2018. Bonneau appelle à un soutien financier accru, jugeant les enveloppes allouées par France Compétences insuffisantes par rapport aux besoins.

Enfin, pour l'orientation, il revendique une compétence totale sur leur territoire, avec un transfert de moyens. Il estime que les récentes initiatives de l'État n'apporteront pas de solution durable face au morcellement des compétences. En résumé, les régions se positionnent comme des acteurs clés pour la gestion de l'éducation face à un contexte de tensions croissantes sur les ressources humaines.