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Le Résumé de la rédac
Le livre blanc aborde l'intelligence artificielle (IA) et son impact sur l'éducation, soulignant qu'elle constitue une révolution cognitive sans précédent. L’IA modifie notre manière d’accéder, de traiter et de transmettre les savoirs. Ce document vise à éveiller les formateurs et enseignants aux enjeux pédagogiques, éthiques et sociétaux majeurs liés à cette technologie.
Il parcourt différents thèmes, comme le fonctionnement de l’IA, ses applications pédagogiques, et la nécessité de repenser l'écologie du savoir. L’IA ne doit pas seulement être perçue comme un outil d’évaluation ou de contenu, mais comme un partenaire d’apprentissage qui transforme la relation entre l’enseignant et l’élève. Cela soulève des préoccupations, notamment la dépendance cognitive et la dévaluation des compétences fondamentales chez les apprenants.
Le document invite à passer d'une pédagogie centrée sur l’automatisation à une pédagogie augmentée, qui enrichit l’expérience éducative tout en préservant le rôle essentiel de l'humain. À travers une analyse critique, il appelle à une souveraineté pédagogique où l’utilisation de l'IA doit être équilibrée avec une conscience des implications éthiques et cognitives. En somme, il s'agit d'une réflexion sur l'harmonisation entre humanité et technologie dans le cadre éducatif actuel.
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