Le Résumé de la rédac
L'article aborde l'importance des WCAG (Web Content Accessibility Guidelines) et leur impact sur la création de contenus e-learning accessibles et engageants. Ces normes, classées en trois niveaux (A, AA, AAA), sont cruciales pour éviter l'exclusion des utilisateurs. Cependant, leur compréhension et leur application peuvent sembler complexes pour les non-initiés.
L'auteure propose un carrousel pĂ©dagogique pour dĂ©mystifier ces concepts. Elle y explique les diffĂ©rents niveaux dâaccessibilitĂ©, leur raison d'ĂȘtre, ainsi que leur lien avec le RGAA (RĂ©fĂ©rentiel GĂ©nĂ©ral d'AmĂ©lioration de l'AccessibilitĂ©). En intĂ©grant des exemples concrets, comme l'amĂ©lioration de contenus vidĂ©o, elle rend les notions accessibles mĂȘme aux personnes nâayant pas de formation en dĂ©veloppement ou en accessibilitĂ©.
Son message clĂ© est clair : chaque entreprise a le potentiel d'amĂ©liorer lâinclusion en s'engageant dans la dĂ©marche dâaccessibilitĂ©, ce qui profite Ă tous. Elle encourage chacun Ă faire preuve de crĂ©ativitĂ© et de dĂ©termination pour rendre les contenus en ligne plus accessibles et ainsi contribuer Ă un design inclusif et Ă la formation professionnelle de maniĂšre Ă©quitable.
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